QOJ.ac

QOJ

Límite de tiempo: 6 s Límite de memoria: 512 MB Puntuación total: 100

#1256. Eliminar dois vértices outra vez

Estadísticas

Há vários anos, o mesmo autor propôs o seguinte problema para uma competição escolar: eliminar dois vértices adjacentes de um dado grafo conexo não orientado, com grau mínimo de pelo menos $2$, de forma a preservar a conexidade. Mas esse problema é demasiado simples para uma competição de estudantes em 2020, por isso aqui vamos nós.

É dado um grafo conexo não orientado com pelo menos $3$ vértices, sem laços nem arestas múltiplas. Para cada aresta, determine se eliminar ambas as suas extremidades preserva a conexidade do grafo.

Observe que, neste problema, o grafo pode conter vértices de grau $1$, mas não vértices de grau $0$ (pois é conexo e tem pelo menos $3$ vértices).

Entrada

A primeira linha da entrada contém dois inteiros $n$ e $m$ ($3 \le n \le 3 \cdot 10^5$; $n - 1 \le m \le 3 \cdot 10^5$): o número de vértices e o número de arestas, respetivamente. A $i$-ésima das $m$ linhas seguintes contém dois inteiros separados por um espaço, $x$ e $y$: as extremidades da $i$-ésima aresta ($1 \le x, y \le n$; $x \ne y$). É garantido que o grafo é conexo e não contém arestas múltiplas.

Saída

Imprima uma única cadeia binária de comprimento $m$: o $i$-ésimo caráter da resposta deve ser «0» (sem aspas) se eliminar as extremidades da $i$-ésima aresta tornar o grafo desconexo, e «1» caso contrário.

Exemplos

Entrada 1

4 4
1 2
2 3
3 1
4 1

Saída 1

0101

Nota

Observe que não se elimina apenas a própria aresta, mas também ambas as suas extremidades. Portanto, a tarefa em questão é diferente de encontrar pontes.

Por exemplo, no exemplo apresentado, a aresta $1$–$2$ não é uma ponte, mas eliminar os vértices $1$ e $2$ torna o grafo desconexo: o grafo resultante consiste em dois vértices isolados, $3$ e $4$.

Por outro lado, a aresta $1$–$4$ é uma ponte, mas eliminar os vértices $1$ e $4$ torna o grafo conexo: o grafo resultante consiste em dois vértices, $2$ e $3$, ligados pela aresta $2$–$3$.

Discussions

About Discussions

The discussion section is only for posting: General Discussions (problem-solving strategies, alternative approaches), and Off-topic conversations.

This is NOT for reporting issues! If you want to report bugs or errors, please use the Issues section below.

Open Discussions 0
No discussions in this category.

Issues

About Issues

If you find any issues with the problem (statement, scoring, time/memory limits, test cases, etc.), you may submit an issue here. A problem moderator will review your issue.

Guidelines:

  1. This is not a place to publish discussions, editorials, or requests to debug your code. Issues are only visible to you and problem moderators.
  2. Do not submit duplicated issues.
  3. Issues must be filed in English or Chinese only.
Active Issues 0
No issues in this category.
Closed/Resolved Issues 0
No issues in this category.