QOJ.ac

QOJ

Limite de temps : 6 s Limite de mémoire : 512 MB Points totaux : 100

#1256. Знову видалити дві вершини

Statistiques

Кілька років тому цей самий автор запропонував таку задачу для шкільного змагання: видалити дві суміжні вершини із заданого зв'язного неорієнтованого графа з мінімальним степенем не менше $2$ так, щоб зберегти його зв'язність. Але для студентського змагання 2020 року ця задача надто проста, тож почнімо.

Вам дано зв'язний неорієнтований граф, що містить щонайменше $3$ вершини та не має петель і кратних ребер. Для кожного ребра визначте, чи зберігається зв'язність графа після видалення обох його кінцевих вершин.

Зауважте, що в цій задачі граф може містити вершини степеня $1$, але не степеня $0$ (оскільки він зв'язний і має щонайменше $3$ вершини).

Вхідні дані

Перший рядок вхідних даних містить два цілі числа $n$ та $m$ ($3 \le n \le 3 \cdot 10^5$; $n - 1 \le m \le 3 \cdot 10^5$): кількість вершин та кількість ребер відповідно. В $i$-му з наступних $m$ рядків записано два цілі числа $x$ та $y$, розділені пробілом: кінці $i$-го ребра ($1 \le x,y \le n$; $x \ne y$). Гарантується, що граф зв'язний і не містить кратних ребер.

Вихідні дані

Виведіть один двійковий рядок довжини $m$: $i$-й символ відповіді повинен бути 0 (без лапок), якщо видалення кінців $i$-го ребра робить граф незв'язним, і 1 інакше.

Приклади

Вхідні дані 1

4 4
1 2
2 3
3 1
4 1

Вихідні дані 1

0101

Примітка

Зверніть увагу: видаляється не лише саме ребро, а й обидві його кінцеві вершини. Тому ця задача відрізняється від пошуку мостів.

Наприклад, у наведеному прикладі ребро $1$–$2$ не є мостом, але видалення вершин $1$ та $2$ робить граф незв'язним: отриманий граф складається з двох ізольованих вершин $3$ та $4$.

Натомість ребро $1$–$4$ є мостом, але після видалення вершин $1$ та $4$ граф залишається зв'язним: отриманий граф складається з двох вершин $2$ та $3$, з'єднаних ребром $2$–$3$.

Discussions

About Discussions

The discussion section is only for posting: General Discussions (problem-solving strategies, alternative approaches), and Off-topic conversations.

This is NOT for reporting issues! If you want to report bugs or errors, please use the Issues section below.

Open Discussions 0
No discussions in this category.

Issues

About Issues

If you find any issues with the problem (statement, scoring, time/memory limits, test cases, etc.), you may submit an issue here. A problem moderator will review your issue.

Guidelines:

  1. This is not a place to publish discussions, editorials, or requests to debug your code. Issues are only visible to you and problem moderators.
  2. Do not submit duplicated issues.
  3. Issues must be filed in English or Chinese only.
Active Issues 0
No issues in this category.
Closed/Resolved Issues 0
No issues in this category.