QOJ.ac

QOJ

Límite de tiempo: 5 s Límite de memoria: 1024 MB Puntuación total: 25 Dificultad: [mostrar]

#18497. Больше, чем просто подсчёт

Estadísticas

Энди Цзян изучает структуры данных. Однажды его друг Остин Чжу дал ему задачу на деревьях.

Остин предоставил дерево с $N$ вершинами, пронумерованными от $1$ до $N$. Каждая вершина $i$ имеет значение $A_i$.

Для каждого запроса Остин попросил Энди рассмотреть путь между двумя вершинами $s_i$ и $t_i$ и вычислить, сколько раз заданное значение $x_i$ встречается на этом пути.

Энди взглянул на задачу и подумал, что она слишком проста для него. Вместо того чтобы просто подсчитывать вхождения, Энди решил усложнить себе задачу. Для каждого запроса он хочет знать, как частота $x_i$ соотносится с другими значениями на том же пути.

Формально, для каждого запроса $(s_i, t_i, x_i)$: Рассмотрим простой путь от $s_i$ до $t_i$. Пусть $\text{cnt}(y)$ — количество вхождений значения $y$ на этом пути.

Энди определяет ранг $x_i$ как $$1 + |\{y \mid \text{cnt}(y) > \text{cnt}(x_i)\}|.$$

То есть, единица плюс количество различных значений, которые встречаются на пути чаще, чем $x_i$. Заметим, что возможно, значение $x_i$ не встречается на пути, т.е. $\text{cnt}(x_i) = 0$. В этом случае вы должны вернуть единицу плюс количество различных значений на пути.

В некоторых тестовых случаях запросы даны в закодированном виде, как описано ниже.

Помогите Энди вычислить ранг $x_i$ для каждого запроса.

Входные данные

Первая строка содержит три целых положительных числа $N$, $Q$ и $T$ ($1 \le N, Q \le 10^5$, $T \in \{0, 1\}$). Вторая строка содержит $N$ целых чисел $A_1, A_2, \dots, A_N$ ($1 \le A_i \le 10^9$). Следующие $N - 1$ строк содержат по два целых числа $u_i, v_i$ ($1 \le u_i, v_i \le N$), представляющих $i$-е ребро. Каждая из следующих $Q$ строк содержит три целых числа $\hat{s}_i, \hat{t}_i, \hat{x}_i$ ($1 \le \hat{s}_i, \hat{t}_i \le N$, $1 \le \hat{x}_i \le 10^9$), описывающих $i$-й запрос.

Пусть $\text{last}_0 = 0$. Для каждого запроса $i = 1, 2, \dots, Q$ фактические параметры определяются как: $s_i = ((\hat{s}_i + \text{last}_{i-1} \times T - 1) \pmod N) + 1$, $t_i = ((\hat{t}_i + \text{last}_{i-1} \times T - 1) \pmod N) + 1$, $x_i = ((\hat{x}_i + \text{last}_{i-1} \times T - 1) \pmod{10^9}) + 1$.

После вычисления ответа на $i$-й запрос установите: $\text{last}_i = \text{ответ на } i\text{-й запрос}$.

Может быть полезно отметить, что «mod» соответствует оператору % в большинстве языков программирования, обозначающему остаток от деления. Например, $5 \pmod 3 = 2$ и $17 \pmod 4 = 1$.

Подзадачи

В следующей таблице показано распределение 25 баллов:

Набранные баллы Ограничения на $N, Q$ Ограничения на $T$ Дополнительные условия
1 балл $1 \le N, Q \le 10^3$ $T = 1$ Нет
1 балл $1 \le N, Q \le 10^5$ $T = 0$ Все $s_i$ равны
4 балла $1 \le N, Q \le 10^5$ $T = 1$ Нет
4 балла $1 \le N, Q \le 10^5$ $T = 0$ $u_i = i$ и $v_i = i + 1$
5 баллов $1 \le N, Q \le 10^5$ $T = 1$ $u_i = i$ и $v_i = i + 1$
3 балла $1 \le N, Q \le 10^5$ $T = 0$ Нет
7 баллов $1 \le N, Q \le 10^5$ $T = 1$ Нет

Выходные данные

Для каждого запроса выведите ответ на новой строке.

Примеры

Примеры 1

5 5 0
1 2 3 4 4
4 3
2 5
1 3
3 2
4 5 3
4 5 4
4 5 5
1 5 1
1 5 4
2
1
4
1
1

Примеры 2

5 5 1
1 2 3 4 4
4 3
2 5
1 3
3 2
4 5 3
2 3 2
3 4 4
2 1 999999997
5 4 3
2
1
4
1
1

Discussions

About Discussions

The discussion section is only for posting: General Discussions (problem-solving strategies, alternative approaches), and Off-topic conversations.

This is NOT for reporting issues! If you want to report bugs or errors, please use the Issues section below.

Open Discussions 0
No discussions in this category.

Issues

About Issues

If you find any issues with the problem (statement, scoring, time/memory limits, test cases, etc.), you may submit an issue here. A problem moderator will review your issue.

Guidelines:

  1. This is not a place to publish discussions, editorials, or requests to debug your code. Issues are only visible to you and problem moderators.
  2. Do not submit duplicated issues.
  3. Issues must be filed in English or Chinese only.
Active Issues 0
No issues in this category.
Closed/Resolved Issues 0
No issues in this category.