QOJ.ac

QOJ

Time Limit: 2 s Memory Limit: 256 MB Total points: 100

#22781. Vòng đời

Statistics

Đàn bò đang tính «vòng đời» cho từng số trên thẻ định danh của chúng.

Lấy bất kỳ số nguyên dương $N$ ($1 \le N \le 9999$), chẳng hạn 57, bình phương các chữ số rồi cộng lại: $5^2+7^2$ cho $25 + 49 = 74$. Làm tương tự với kết quả 74 để có số tiếp theo trong dãy là 65. Tiếp tục áp dụng quy trình này cho các phần tử của dãy thì cuối cùng một số trong dãy sẽ lặp lại.

Bắt đầu từ 57, số đầu tiên lặp lại là 37:

$57, 74, 65, 61,$

Từ đó, dãy bị mắc kẹt trong một «vòng đời»:

$37, 58, 89, 145, 42, 20, 4, 16, 37, \ldots$

Nếu lập phương các chữ số thay vì bình phương, dãy cũng có kết cục tương tự. Hãy viết chương trình tính độ dài dãy trước khi bước vào một vòng đời, cho một số nguyên dương bắt đầu và một số mũ $P$ ($1 \le P \le 5$).

Dữ liệu vào

Một dòng chứa hai số nguyên $N$ và $P$, cách nhau bởi một dấu cách.

Dữ liệu ra

Độ dài dãy trước khi bước vào một vòng đời, không tính số đầu tiên trong chu kỳ.

Ví dụ

Dữ liệu vào 1

57 2

Dữ liệu ra 1

4

Ghi chú

Chi tiết dữ liệu ra

[Điều này tương ứng với dãy: $57, 74, 65, 61, 37, \ldots$; 37 là số đầu tiên lặp lại.]

Tác giả bài toán: Piele, 2002

Discussions

About Discussions

The discussion section is only for posting: General Discussions (problem-solving strategies, alternative approaches), and Off-topic conversations.

This is NOT for reporting issues! If you want to report bugs or errors, please use the Issues section below.

Open Discussions 0
No discussions in this category.

Issues

About Issues

If you find any issues with the problem (statement, scoring, time/memory limits, test cases, etc.), you may submit an issue here. A problem moderator will review your issue.

Guidelines:

  1. This is not a place to publish discussions, editorials, or requests to debug your code. Issues are only visible to you and problem moderators.
  2. Do not submit duplicated issues.
  3. Issues must be filed in English or Chinese only.
Active Issues 0
No issues in this category.
Closed/Resolved Issues 0
No issues in this category.