Cô giáo lớp hai nghiêm khắc của Bessie đã giao một danh sách gồm $N$ ($1 \le N \le 100$) số nguyên dương $I$ ($1 \le I \le 10^{60}$) mà Bessie phải xác định tính chẵn lẻ (được giải thích ở lớp hai là "Chẵn... hay lẻ?"). Bessie choáng ngợp trước độ dài danh sách và độ lớn của các số. Dù sao thì cô mới học đếm gần đây.
Viết một chương trình đọc $N$ số nguyên và in even trên một dòng cho các số chẵn, và tương tự in odd cho các số lẻ.
Dữ liệu vào
- Dòng 1: một số nguyên duy nhất $N$.
- Các dòng $2..N+1$: dòng $j+1$ chứa $I_{j}$, số nguyên thứ $j$ cần xác định chẵn hay lẻ.
Dữ liệu ra
- Các dòng $1..N$: dòng $j$ chứa từ
evenhoặcodd, tùy vào tính chẵn lẻ của $I_{j}$.
Ví dụ
Dữ liệu vào 1
2 1024 5931
Dữ liệu ra 1
even odd
Ghi chú
Hai số nguyên: 1024 và 5931.
1024 rõ ràng chia hết cho 2; 5931 thì không.
Nhiệm vụ con
Điểm: 25
Tác giả bài toán: Rob Kolstad, 2009